2022年，刚从北京大学中语系毕业的陆千一，参加西北一所干事院校任教。习尚写稿的她启动在酬酢平台记载与学生的平素，不念念未必激勉媒体轻柔，也有编订启动邀约她创作职校主题作品。

“起原我很开心，认为是体裁创作的契机，但很快发现分别劲。”陆千一坦言，彼时普遍轻柔的见识将“职校生”视为一个“社会议题”，而非“具体的东谈主”——“他们念念知谈‘职校生群体有什么问题’，却不念念听‘这个职校生有什么梦念念’。”

这种视角让她堕入迟疑，最终她决定“把叙事权还给学生”。尔后一年多，陆千一以“访谈+转写”的形势，与两百余名学生深度换取，最终筛选出12位受访者。他们中有念念“在奶奶家院子里修零件、弹吉他”的陈楷夫，有但愿“把计算机教给更多同学”的计算机生小舞，也有懵懂探索爱理由念念情状的杨铁……“学生的谈话里有原生的力量，这些不是我能写出来的。”陆千一提到，有学生在受访后告诉她，“把家乡和成长讲出来，像和我方妥协了”，这让她愈加深信“自述体”的价值——不是“我写他们”，而是“咱们沿路完成故事”。

2025年，《我是职校生》由上海译文出书社推出。这本书并非传统真义上的诠释注解题材册本，更是一部扎根推行的“人命自述录”。整本书由一篇作家自序、12篇受访学生自述、一位专科课敦厚自述组成正文，呈现了我国西北地区一所大专干事院校师生种种的东谈主生故事：错失的电竞理念念、无极在记念中的恋爱、对开脱糊口的盼望……配景和个性迥异的学生细述来路、剖陈愿景，经敦厚陆千一行写后，翰墨饱含原生力量，为公众掀开了一扇相识干事诠释注解与职校后生的窗口。

陆千一说，“我不但愿这部作品成为投合社会不雅念周折的猖獗或猎奇叙事，因此我在写稿中最猛进度地保留了他们的谈话。事实上，他们的力量正洒落于此——他们的谈话丰富而精深，咱们不是找不到，而是不去找。我试图通过白话、方言、破裂的打趣和平素不雅念，集会白话式的结构，尽量呈现出一个圆善的东谈主。”

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文本&出镜：张杰

拍摄&裁剪：吴德玉开云kaiyun.com